MAKÜ科学咖啡馆探讨大学生活中家庭的作用

布尔杜尔·穆罕默德·阿基夫·埃尔索伊大学（MAKÜ）科学咖啡馆在新学年的最初几天，举办了汇聚学生及家长的“大学生活中家庭的作用”活动。在美杜莎谷咖啡馆举行的本次交流活动中，围绕初入大学青年学生的适应过程、家庭角色的变化、健康沟通、心理健康以及大学生活中可能遇到的风险进行了探讨。

本次活动受到学生和家长的广泛关注，由MAKÜ教育学院院长菲尔代夫斯·萨维·恰卡尔教授主持，厄兹莱姆·塔盖教授、格克曼·阿尔斯兰教授、贾南·格努吕副教授和塞拉普·厄兹德米尔·比什金副教授作为发言嘉宾出席。

“随着大学生活的开始，家庭的角色也在发生变化”

菲尔代夫斯·萨维·恰卡尔教授在活动开幕致辞中表示，学生开始大学生活对家庭而言也是一个新阶段的开始。恰卡尔强调，家庭在支持青年学生的同时，不应替他们作决定，并应给予他们独立空间。

厄兹莱姆·塔盖教授在题为“大学生活中青年学生面临的基本期待与角色”的评述中表示，大学阶段是青年人从儿童期走向青年成年期过程中的重要阶段。她指出，家庭应在时间管理、预算规划、个人照护和学业责任等方面为青年学生提供指导，同时也应给他们承担自身责任的机会。

塔盖还表示，学生在需要时可从MAKÜ心理咨询中心获得免费支持，并强调咨询服务并非仅面向存在严重问题的学生。

“大学并不只是课程”

贾南·格努吕副教授在题为“大学生活中的健康关系”的发言中表示，大学岁月是青年学生个人与社会发展中的重要时期。格努吕强调，在这一过程中，家庭给予青年学生无条件支持并建立健康沟通十分重要。

格努吕指出，学生社团也为青年学生提升社交能力、承担责任和获得团队合作经验提供了重要机会，并表示MAKÜ女性与家庭研究应用与研究中心也是面向学生的支持机制之一。

“应对困难能够增强学生的力量”

格克曼·阿尔斯兰教授围绕心理健康和心理韧性的概念，对学生在大学生活中的经历进行了评述。阿尔斯兰指出，在大学起步阶段可能会出现适应问题和焦虑，并表示家庭不应替学生解决每一个问题，而应支持他们应对自身问题。

阿尔斯兰谈到睡眠规律、健康饮食和支持性的友谊关系对心理健康的重要性，并强调不应仅以学业成绩来评价大学生活。

塞拉普·厄兹德米尔·比什金副教授也提请关注初入大学青年学生适应新环境、友谊关系和学业责任的过程，并阐述了家庭在这一过程中提供支持与互助的重要性。

活动中还提及了学生可能面临的风险，并指出任何形式的暴力都不可接受，在需要时可为学生提供法律、心理、社会和安全领域的支持。

活动在发言嘉宾评述后，通过回答学生和家长提问的环节结束。活动强调，初入大学的青年学生除学业生活外，也应在社会和心理层面获得支持；家庭则应适应自身角色的变化，并给予青年学生独立空间。