Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi ev sahipliğinde düzenlenen IV. Uluslararası 21. Yüzyıl Eğitim Araştırmaları Kongresi (INER CONGRESS 2026), 7-9 Mayıs 2026 tarihleri arasında yoğun katılım ve zengin bilimsel programıyla başarıyla gerçekleştirildi. Bu yıl “Yapay Zekâ ve Eğitim: Geleceğin Öğrenme Ekosistemlerinin Tasarımı” ana temasıyla düzenlenen kongre; eğitimde dijital dönüşüm, yapay zekâ, etik, psikososyal boyutlar ve geleceğin öğrenme modelleri üzerine ulusal ve uluslararası düzeyde önemli tartışmalara ev sahipliği yaptı.

Kongreye Türkiye’nin yanı sıra farklı ülkelerden çok sayıda akademisyen, araştırmacı ve eğitimci katıldı. Üç gün boyunca gerçekleştirilen ana oturumlar, paneller, atölye çalışmaları ve bilimsel sunumlarla katılımcılara disiplinlerarası ve yenilikçi bir akademik ortam sunuldu. Kongre kapsamında 160 bilimsel bildiri, 6 poster sunumu ve 49 uluslararası sergi eseri paylaşılırken yaklaşık 450 katılımcı kongrede yer aldı.

Bilim ve Sanat Aynı Sahnedeydi

Kongrenin açılışı, bilimsel atmosferi sanatla buluşturan özel bir konserle başladı. İtalyan gitarist Davide Sciacca ve Japon soprano Sachika Ito tarafından gerçekleştirilen klasik müzik konseri, katılımcılara unutulmaz bir sanat deneyimi sundu. Büyük beğeni toplayan konser, kongrenin uluslararası kimliğine estetik ve kültürel bir derinlik kattı.

Yapay Zekâ, Dijitalleşme ve İnsan Odaklı Eğitim Ele Alındı

Kongre Düzenleme Kurulu Başkanı ve Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Firdevs Savi Çakar yaptığı açılış konuşmasında, içinde bulunduğumuz çağın yalnızca teknolojik bir dönüşümü değil; aynı zamanda öğrenmenin doğasının, öğretmen rollerinin ve eğitim politikalarının yeniden şekillendiği köklü bir değişim süreci olduğunu vurguladı. Yapay zekâ destekli öğrenme ekosistemlerinin eğitim dünyasında yeni fırsatlar sunduğunu belirten Çakar, bu dönüşümün bilimsel bir zeminde ele alınmasının ve insan merkezli bir bakış açısıyla değerlendirilmesinin büyük önem taşıdığını ifade etti.

Konuşmasında farklı ülkelerden ve disiplinlerden akademisyenleri Burdur’da buluşturmaktan duyduğu memnuniyeti dile getiren Çakar, INER CONGRESS’in 2023 yılından bu yana gelişerek güçlü bir akademik paylaşım ağı oluşturduğunu belirtti. Bu yıl 12 farklı üniversitenin eğitim fakültelerinin iş birliğiyle gerçekleştirilen kongrenin, eğitim bilimleri alanında uluslararası iş birliklerini güçlendiren önemli bir platform haline geldiğini ifade etti.

Çakar ayrıca kongre kapsamında; dijital dönüşüm ve öğrenme ekosistemlerinin tasarımı, insan merkezli eğitim anlayışı, etik değerler, psikososyal boyutlar ve geleceğin öğretmen rolleri gibi konuların çok yönlü biçimde ele alınacağını belirterek, kongrenin yalnızca akademik bilgi paylaşımı değil; aynı zamanda kültürlerarası etkileşim, ortak düşünme ve geleceğe yönelik yenilikçi yaklaşımlar geliştirme açısından da önemli katkılar sunacağını vurguladı.

 Gerçekleştirilen kongrede; dijital dönüşümün eğitim sistemlerine etkileri, öğretmen rollerindeki değişim, insan merkezli eğitim anlayışı ve yapay zekâ destekli öğrenme modelleri kapsamlı biçimde değerlendirildi.

Kongre kapsamında gerçekleştirilen konferans ve oturumlarda şu başlıklar öne çıktı:

• Prof. Salvatore Moccia, (İSPANYA), “Eğitim ve İnovasyonda Yapay Zekânın Önemi”

• Doç. Dr. Onur Sevli (MAKÜ) “Yapay Zekâ Çağı: Dönüşen Bilgi, Dönüşen İnsan”

• Prof. Dr. Selahattin Avşaroğlu, (Konya Necmettin Erbakan Üniv.) “Dijital Çağda Duyuşsal Boyutta Kalabilmek”

• Prof. Dr. Zeliha Traş, (Konya Necmettin Erbakan Üniv.) “Çocuklarda Dijital Bağımlılık”

• Prof. Dr. Emre Umucu, (Amerika Birleşik Devletleri), “Yapay Zekâ Destekli Kapsayıcı Eğitim: Eşitlik, Erişim ve Adalet”

• Doç. Dr. Z. Dilsun Kaynar, (Amerika Birleşik Devletleri), “Bilgisayar Bilimlerinde Eğitim ve Öğretimin Evrimi”

• Prof. Dr. Handan Deveci, (Anadolu Üniversitesi) “Geleceği Kazanmak: Değer Odaklı Eğitim”

“Dijital Çağda İnsan Olmak” Paneli Yoğun İlgi Gördü

Kongrenin dikkat çeken etkinliklerinden biri de “Dijital Çağda İnsan Olmak” başlıklı panel oldu. Panel; Prof. Dr. Zeynep Karataş, Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi öğretim üyesi moderatörlüğünde gerçekleştirildi.

Panel kapsamında; • Prof. Dr. Zeynep Karataş, Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi, “Robotlaşan İnsanlar, İnsanlaşan Robotlar”

•Berna Arapaslan, Abdülkadir Özbek Psikodrama Derneği Başkan Yardımcısı
“Psikodramada Roller ve Sanal Ortamlarda Karakter Seçimleri”, 

• Ayşe Özen, Ankara Psikodrama Derneği Başkan Yardımcısı, “Psikodramada Roller ve Sanal Ortamlarda Karakter Seçimleri”

Ayrıca kongre kapsamında gerçekleştirilen “Psikodramada Büyük Grup Uygulaması: İnsanlığın Dördüncü Dışbükey Aynası: Dijital Yaşam” başlıklı konferans ve “Ben Bir Bulut Perisiyim” uygulaması da büyük ilgi gördü.

Etkinlikler, Bircan Kırlangıç Şimşek tarafından yürütüldü. Abdülkadir Özbek Psikodrama Derneği Başkanı olan Bircan Kırlangıç Şimşek’in gerçekleştirdiği uygulamalı çalışmalar, katılımcılara dijital yaşamın bireysel ve toplumsal etkilerini deneyimsel olarak değerlendirme fırsatı sundu.

Bilimsel ve Kültürel Etkileşim Bir Aradaydı

2023 yılından bu yana gelişimini sürdüren INER CONGRESS serisi, bu yıl da yüz yüze ve çevrimiçi katılım seçenekleriyle uluslararası bir akademik buluşma noktası olma özelliğini devam ettirdi. Kongrede sunulan çalışmalar; dijital okuryazarlık, etik değerler, sürdürülebilir eğitim politikaları, özel eğitim, psikososyal destek ve geleceğin öğrenme ekosistemleri gibi geniş bir konu yelpazesini kapsadı.

Bilimsel programın yanı sıra düzenlenen sosyal etkinlikler de katılımcılar tarafından büyük ilgi gördü. Kongre kapsamında gerçekleştirilen kültürel gezilerle katılımcılar, İnsuyu Mağarası ve Sagalassos Antik Kenti başta olmak üzere Burdur’un tarihi ve doğal güzelliklerini yakından tanıma fırsatı buldu. Açık hava psikodrama etkinlikleri ise kongrenin en özgün sosyal etkinlikleri arasında yer aldı.

Kongre sonunda yapılan değerlendirmelerde, INER CONGRESS 2026’nın yalnızca akademik bilgi paylaşımına değil; aynı zamanda uluslararası iş birliklerinin gelişmesine, kültürlerarası etkileşime ve eğitimin geleceğine yönelik ortak vizyonların güçlenmesine önemli katkılar sunduğu vurgulandı.